Психолог Александр Лебедев

Темная сторона силы - Глупость


Увы.

Темная сторона силы - не для глупых.


 

Поначалу хотел так и оставить. И «статья» в таком остроумном виде даже несколько дней висела на сайте. Но потом понял, что это неправильно, не в парадигме темной стороны силы.

Раньше я считал, что человек для того, чтобы быть мне приятным, и чтобы у меня возникло желание с ним общаться, должен обладать тремя качествами: быть умным, добрым и честным. Позже я понял, что ум – это, конечно, хорошо, но мне достаточно, если человек рядом со мной будет просто добрым и честным. А ума нам хватит и моего.

Глупость – недостаток интеллекта. Свойство неудобное, но не обязательно фатальное. И опять же, с чем сравнивать. Дети по сравнению со взрослыми – поголовно глупые. Мы сами можем оказаться расой тупых, если встретимся с инопланетянами, чей средний интеллект равен 1000 единиц по Айзенку. Вне сравнения нельзя сказать, глуп человек или умен. Об этом я написал немного в статье «Как принять и полюбить себя»: 

…прикол в том, что ваша идентификация особенностей как недостатков - это, скорее, глюк, чем что-то еще, по той же причине: недостатки существуют только в результате сравнения чего-то с эталоном (часто мифическим). Скажем, если бы вы родились на острове, где у всех, кроме вас, по три руки, вы были бы уродом. А если бы родились на необитаемом острове (на котором кроме вас вообще никого), то у вас не было бы вообще никаких недостатков. И особенностей тоже, да.

Легко быть интеллектуалом в среде, например, необразованных рабочекрестьян. Да что там абстракции: я горжусь своим интеллектом (хотя и понимаю, что в любой момент травма, болезнь или какая другая неприятность может лишить меня моей гордости), но не кичусь им, потому что знаю людей, рядом с которыми остро ощущаю свой тупизм, необразованность и узость кругозора. При этом смешно было бы впадать в самоуничижение, истерики и депрессии, какие иногда посещают юношей, мнящих, что длина их члена недостаточна для того, чтобы чувствовать себя спокойно. В любом случае придется пользоваться тем, что есть, потому что тем, чего нет, пользоваться нельзя.

Да, это не отменяет того, что умному человеку легче ощущать себя умным, так как людей, рядом с которыми он умный – много. Но это не отменяет и того, что умному случается чувствовать себя глупым рядом с теми, кто умнее. Всего лишь для глупого первое случается реже, а второе – чаще. Есть и другие неудобства: недоступность некоторых профессий, специальностей и должностей. Отличие, опять же, количественное. Я, скажем, не в состоянии устроиться на работу стриптизершей, балероном или певцом. И что мне из-за этого плакать, что ли?

Да, глупому человеку придется приложить больше усилий для решения задачи, которую умный решает на раз. Но… Знаете ли вы, что наибольших успехов достигают не бывшие отличники, а бывшие троечники? Отличнику все дается просто, на уроках он скучает, легко щелкая задачки. А троечнику приходится пыхтеть и преодолевать. Первый привыкает к тому, что все доступно, а второй привыкает к тому, что везде надо постараться. И в результате, когда жизнь доходит до этапа, в котором пора начать прикладывать силы, троечник оказывается к этому готов, натренирован на труд, а отличник – нет. Человек с плохой памятью зачастую оказывается более надежен, потому что, учитывая свои особенности, записывает. А верба, как известно, волант, в то время как скрипта, наоборот, манент.

Так и глупому человеку для полноценной жизни, а то и для конкуренции с умным, достаточно учитывать, что он не семи пядей во лбу, и отмерять семь раз, а не рубить сплеча, что и умнику не рекомендуется, хотя соблазн есть, и зачастую приводит людей к неудобным результатам.

Ключевое слово здесь «учитывать». Не удержусь, приведу пассаж из письма незабвенного Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина в редакцию «Вестника Европы» по поводу его книги «История одного города»:

«…сатиру, направленную против тех характеристических черт русской жизни, которые делают ее не вполне удобною. Черты эти суть: благодушие, доведенное до рыхлости, ширина размаха, выражающаяся, с одной стороны, в непрерывном мордобитии, с другой - в стрельбе из пушек по воробьям, легкомыслие, доведенное до способности не краснея лгать самым бессовестным образом. В практическом применении эти свойства производят результаты, по моему мнению, весьма дурные, а именно: необеспеченность жизни, произвол, непредусмотрительность, недостаток веры в будущее и т.п.»

Посмотрите, практически все эти «характеристические черты» сводятся к одной: непредусмотрительность, отказ от необходимости что-то учитывать, принимать во внимание. При подобном менталитете быть глупым может быть не просто неудобно, а прямо-таки фатально.

Оппозитно к такому менталитету могу привести в пример немецкий образ мыслей. Орднунг, инструкция, минимум инициативы. Опять же не удержусь от цитаты:

«Глядя, как закатывают рабочие ямы на дороге, вспомнил я, как лет двадцать назад ехал попуткой из Донецка в Ростов.

- Эта трасса Донецк–Ростов, наверное, одна из лучших в СССР, - рассказывал водитель грузовика. - Сколько езжу по ней - и не помню, чтобы ее кто–то ремонтировал. И ни одной выбоины на дороге. А знаете, почему?

В 1946 году эту дорогу делали пленные немцы. Вместе с ними работал вольнонаемным мой отец. Лето, жара градусов под 30. На одном участке дороги пленные немцы укладывают на щебень горячий асфальт. Руководит работой инженер из пленных немцев. В тени под деревом с автоматом наблюдает за ними охранник. Туча закрыла солнце, и тут же инженер даёт команду прекратить укладку асфальта. Увидев это, охранник подбегает к инженеру и орет, наставив автомат: "Ты что делаешь, фашистская сволочь, саботаж устраиваешь! А ну, приказывай продолжать работу, иначе я тебе сейчас изрешечу!" - "Нихт температур!" - говорит инженер. И пальцем на тучу в небе показывает. И как ни угрожал ему охранник, только когда солнце появилось, инженер дал команду продолжать работу.

Эх, нам бы таких инженеров, давно бы коммунизм построили.»

(Стырено с тырнетов).

Заметьте: пленные немцы из-под палки делают дорогу для бывшего врага и стараются сделать ее хорошо, а русские, которым по этой дороге ездить, о будущем не задумываются.  И не надо мне рассказывать, что русские победили немцев в войне. Это было очень давно и очень болезненно. Довольно часто я и сам вижу, как люди работают по принципу: «А, заметем под ковер быстренько, никто не заметит, а последствия потом исправим. Или исправят те, кто после нас будет». Да даже и не просто работают, а страной управляют. В этом смысле недалекий, но тщательный и острожный человек был бы предпочтительнее, чем искрометный трибун, у которого нет времени обдумать свои гениальные решения. 

Хлестаков: …И тут же в один вечер, кажется, все написал, всех изумил. У меня легкость необыкновенная в мыслях.

Н.В.Гоголь «Ревизор»

Если глупый не понимает, что глуп, то это – обычный бытовой идиот, который, кстати, может быть формально вполне интеллектуальным, но при этом верить в бога или в царя, смотреть дебилизор, брать в банке кредиты, посылать СМС на короткие номера, болеть за команду и пить «ее, родимую», после чего садиться за руль, потому что «Да ладно, проскочим!». Об этой разновидности людей я подробно писал в «Нескольких словах об идиотах» и в «Быдло».

Сила глупого не в опоре на везение, как говорится в сказках про Иванушку-дурачка и Емелю, а в понимании границ своих возможностей и использовании только того, что пригодно для использования. Впрочем, сила умного в том же. Но если умный может моментальным озарением немедленно принять решение, которое, как у него обычно бывает, часто оказывается верным, то «легкость в мыслях необыкновенная»  не путь глупого. Он должен потратить время и силы, чтобы приучить себя компенсировать нехватку полета мысли тщательностью и усердием.

Я сейчас веду занятия в ВУЗе у студентов-дизайнеров. И наблюдаю как раз ту самую картину, о которой говорил: есть талантливые студенты-разгильдяи и ответственные середнячки. Мне свалились два несложных дизайнерских заказа от коллеги, который попросил меня подобрать какого-нибудь художника. И как вы думаете, кому достались эти заказы, первым или вторым? Вот. Потому что ответственность в обычной, реальной жизни гораздо важнее таланта.

И ответственность, как я уже написал, в большей степени свойственна простым, недалеким людям, потому что способности развращают. Известные таланты и гении – всегда, всегда не просто таланты, но еще и ответственные, старательные, усидчивые люди с высокой работоспособностью. В отличие от неизвестных, которым «не повезло».

Возвращаясь к пленным немцам: для неумных середнячков немцы и японцы пишут подробные инструкции, скрупулезно выполняя которые, быть может, и не изобретешь колесо, но и сук под собой не отпилишь. Суть инструкции - не в том, чтобы получилось лучше, чем было, а в том, чтобы не получилось хуже, чем надо.

Как-то пришлось мне по делу ознакомиться с двумя видеоинструкциями по разбору хитро собранного ноутбука. Там винтики в очень странных местах, причем, бывает, надо сначала отвинтить один, потом перевернуть, отвинтить второй, потом вынуть фигульку, отвинтить тот, что был под фигулькой, только потом перевернуть обратно и отвинтить еще один, рядом с первым. Одна из инструкций была снята сообразительным молодым человеком. Открутил, еще открутил, подергал, перевернул, еще раз перевернул, еще раз, нашел, открутил, опять подергал... Кажется, так до конца и не дошел, хотя некоторые озарения были просто восхитительны. А вторая инструкция была от "старательного". Он открыл перед собой распечатку, и все делал по этой распечатке. Винтики складывал в отдельные плошечки в порядке разборки. Получилось раза в три или четыре быстрее.

Поэтому один несообразительный зануда, который не поленился почитать, как надо, в штатных случаях предпочтительнее полудюжины гениев, которые сами сообразят. Особенно, когда речь идет об инструкциях по технике безопасности, составляющиеся иногда поколениями, и очередной пункт к ним иногда дописывается со слезами и матюками. 

Итого: если вам случилось быть менее, чем умным человеком, то это отнюдь не ваша беда, а ваш ресурс, который заставил (или заставит) вас быть ответственнее. Записывать. Считать не в уме, а на бумажке. Переспрашивать вместо «а, и так понятно». Уточнять вместо «на месте разберемся». Действовать по инструкции. Проверять три раза, все ли правильно. Читать то, что вы подписываете. Медленно читать, внимательно, потому что быстро вы не схватываете. В непонятных местах задавать вопросы. Если все равно непонятно – откладывать решение и идти советоваться с теми, кто умнее. Кстати, юристы постоянно ругаются на клиентов, что те подписали фиг знает что, даже не прочтя. Потому что «контора солидная, договор типовой, там не обманут». Обманут-обманут.

И не делайте ненужный вид, не стесняйтесь признаться в своей глупости: «Я человек не очень умный, поэтому мне надо медленно и три раза». Да, собственно, и умному человеку не грех признаться, что он чего-то не понял. Но ему непривычно, поэтому он внутренне пожмет плечами, а внешне – кивнет. Не надо так делать. Вы не умный, вам требуется разобраться, чтобы не сделать очередную глупость.

В общем, пользуйтесь. А если что-то осталось неясным — напишите мне, объясню. Медленно и три раза.


Другие статьи по Темной Стороне Силы ЗДЕСЬ.

Комментарии

1. Леля К., Воскресенье, Март 01, 2015, 22:24:

А я-то все думаю, за что меня, дуру, любят. Открыли глаза на положительные стороны, спасибо!


2. Андр, Понедельник, Март 02, 2015, 12:55:

Отдельное спасибо за " Я человек не очень умный и поэтому мне надо медленно и 3 раза " ))) а то , ни как не мог обьяснить подруге, чего я хочу)))


3. яяяяяяя, Понедельник, Март 09, 2015, 21:28:

Здесь про глупцов или простаков? Глупость это опасно мне думается и умный бежит от дурака как от чумы:-)




Условия обработки персональных данных

© Александр Лебедев

Главная      Задать вопрос


Поделиться:

Яндекс.Метрика

Рейтинг@Mail.ru

Воспроизведение всех текстов в сети разрешено при наличии активной ссылки на первоисточник в подписи